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2016-2017学年幼儿园教研组计划

日期:2016-12-3 11:40 阅读:
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  一.指导思想
  深刻领会《指南》《纲要》精神,结合我园实际,以提高保教质量为目标,认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神,突出课程导向,创设良好环境,优化一日活动,提升办园水平。
  二.工作要点与措施
  1、加强理论学习。深入开展《幼儿园教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习,用指南的理念来指导幼儿园的一日活动,用专业的标准来衡量教师,让所有教师参照专业的标准不断提升自己。
  2、提倡人人阅读。充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志,开展教师全员读书活动,通过读书不断给自己充电,提高自身素养。要求教师认真撰写读书笔记,丰富内涵。开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。
  3、创设教师学习机会。为教师积极创设和争取学习提升的机会,组织教师参加各级各类的观摩活动,并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训,以点带面,共同提高。
  4.开展课程叙事。根据自己所开展的课题研究,本班孩子的发展特点以及教师、家长所具有的发展优势,教师积极创建属于自己的班级课程学习。每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。
  5、进行观察记录。在集体活动、班级区域活动或游戏中,教师在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上,努力遵循“管住教师的嘴巴,管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等基本原则,认真观察、认真记录儿童的游戏、活动情况,及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略,努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展。每学期,每位教师对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次。
  6.开展课题研究。本学期将扎扎实实抓课题教研,积极申报“十三五”课题研究,各年级组制定切实可行的活动方案,围绕目标和任务,主动地参与课题研究的过程,并做好各种资料的收集,保质保量进行课题实施。同时围绕课题研究举行一次半日开放活动。
  7. 加强对教师基本功的训练。本学期结合县“成长杯”青年教师教学基本功比赛活动,将竞赛项目与园本培训相结合,加强教师的基本功训练,促使每位教师弹、唱、说、跳、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升。同时加强老师们观察、解读幼儿的能力。
  8.保证家园联系的畅通。各班要通过家校通、家长园地、QQ信息公众平台等保证与家长的正常沟通和交流。各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动,通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活情况。
  三.逐月工作安排
  二月份:
  1.制定教育教学工作计划;
  2.进行室内外环境的更新和布置;
  3.各班确定课程叙事内容;
  4. 各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排。
  三月份:
  1.组织幼儿早操和操前律动观摩评比比赛;
  2. 正常开展教研活动;
  3.开展庆“三八”活动;
  4.参加幼儿园调测通报会;
  5.青年教师参加“敦风社学”活动;
  6..开展“自理能力比赛”相关活动:小班(穿脱衣服);中班(扣纽扣);大班(整理床被);
  7. 新教师参加创新团队活动。(地点:新店幼儿园)
  四月份:
  1.开展亲子运动会。
  3.参加石屏幼儿园镇半日开放和师资素质展示活动。
  4.正常开展教研活动。
  5.积极组织青年教师参加县青年教师基本功比赛。
  6. 参加镇幼小衔接专题研讨活动。
  7.新教师参加创新团队活动。(地点:新光幼儿园)
  五月份:
  1.开展六一庆祝活动。
  2.园内开展课程叙事活动。
  3.幼儿园承办镇半日开放和师资素质展示活动。
  4.组织幼儿参加县才艺活动比赛。
  5.正常开展教研活动。
  6.青年教师参加“敦风社学”活动。
  7.新教师参加县音乐组活动。(地点:新苗幼儿园)
  8.新教师参加创新团队读书沙龙活动。(地点:教师发展中心)
  9.参加县绘本大赛。
  六月份:
  1.大班毕业典礼。
  2.参加县园本课程叙事活动。
  3.参加阳光幼儿园半日开放和教师素质展示活动。
  4.青年教师参加“敦风社学”活动:幼儿园青年教师课堂教学和个人发展展示。
  5.写幼儿评语,填写幼儿发展报告书;
  6.对本学期开展的各项活动进行总结;
  7.资料归档,教玩具收拾整理。
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