篇1：部编版语文五年级上册第七单元22.古诗三首长相思 课件(共22张PPT)部编版语文五年级上册第七单元22.古诗三首长相思 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)长相思【清】纳兰性德长相思[清] 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思字容若，清代词人。叶赫那拉氏，满洲正黄旗人。有“清代第一词人”之称。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。纳兰性德作者离家时冰雪未消，路途的一切都是那么荒凉，那么寂寞，于是不由思念亲人朋友，写下这首《长相思》。这首《长相思》是纳兰性德随康熙皇帝到东北祭祖时路上写的。长相思[清] 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。榆 关那 畔风一... 图片详情：     篇2：统编版四年级下册第七单元语文 22.古诗三首 课件(共39张PPT)统编版四年级下册第七单元语文 22.古诗三首 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)22 古诗三首四年级下册 人教部编版课文精讲03字词揭秘02课前导读01课堂小结04课堂练习05古诗是古时候文人墨客交流和抒发情感的一种方式，诗句简洁有力，更好地诠释了诗人的感情，今天让我们学习几首古诗。课前导读字词揭秘我会认芙 蓉 洛 阳 单 于 砚 台 乾 坤fúróngchányànqiánkūnluò对于妈妈来说，做饭是件很简单的事。古时候匈奴的国王被称为单于。字词揭秘单dān（简单）chán（单于）我会写芙蓉洛壶雁坤字词揭秘砚乾书写指导：撇捺... 图片详情：   篇3：部编版语文五年级上册第七单元21古诗三首课件《 枫桥夜泊》(共17张PPT)部编版语文五年级上册第七单元21古诗三首课件《 枫桥夜泊》(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)枫桥夜泊唐·张继追本溯源 揭示诗题壹流连的 ，还在敲打我的无眠。尘封的日子，始终不会是一片云烟。——当代 陈小奇追本溯源 揭示诗题钟声旧约江南梦，独听 半夜钟。—清朝 王士祯寒山追本溯源 揭示诗题十年几度经过忆张继，月落乌啼又 。——明朝 高启追本溯源 揭示诗题钟声流连的 ，还在敲打我的无眠。尘封的日子，始终不会是一片云烟。—当代 陈小奇十年旧约江南梦，独听 半夜钟。—清朝 王士祯几度经过忆张继，月落乌啼又 。——明朝 高启追本溯源 揭示诗题钟声... 图片详情：    篇4：统编版语文四下第七单元基础知识复习检测（附答案）统编版语文四下第七单元基础知识复习检测（附答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元基础知识复习检测下列加点字字音完全正确的一项是（ ）A.估计（ｇǔ） 山脉（ｍàｉ） 机械（ｘｉè）B.维持（ｗéｉ） 主宰（ｚｈǎｉ） 汹涌（ｘｉōｎｇ）C.梭子（ｓｕō） 派遣（ｑｉǎｎ） 船桅（wéi）D.弥漫（ｍí） 舰艇（tǐn） 船舷（ｘuáｎ）读拼音，写词语。fú róng qián kūn yàn tái náng yíng yè dú （ ） （ ） （ ） （ ） qín láo kū long... 图片详情：   篇5：人教统编版四下语文教案1古诗三首第一课时人教统编版四下语文教案1古诗三首第一课时资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 古诗三首 单元 一 学科 语文 年级 四学习 目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。重点 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。难点 想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 以前我们学过描写春天景致的古诗,今天我们学习古诗... 图片详情：   篇6：统编版语文四下21-古诗三首（第二课时）同步练习统编版语文四下21-古诗三首（第二课时）同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：《21古诗三首》练习第二课时一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。芙蓉(rónɡ rónɡ) 洛(luò luò )阳 单(chán dān)于 砚(xiàn yàn)台 二、看拼音写词语。yù hú dà yàn dùn táo qián kūn （ ） （ ） （ ） （ ）三、在横线上填上合适的诗句。（1）《塞下曲》表现边塞将士英勇善战的句子是： ， 。（2）《墨梅》中表现作者淡泊名利的句子是：... 图片详情：    篇7：统编版语文四下21-古诗三首（第一课时）同步练习统编版语文四下21-古诗三首（第一课时）同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：21《古诗三首》练习第一课时一、选一选。1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ） A.明天 B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）A.纯洁的心 B. 冰做的心 二、默写《芙蓉楼送辛渐》。 芙蓉楼送辛渐 __________________, ______________________.__________________,______________________. 三、1.”楚山孤“是什么... 图片详情：    篇8：【2020统编版】2020统编版语文四下： 古诗三首 教案【2020统编版】2020统编版语文四下： 古诗三首 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题古诗三首?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思。4.体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。教学重点有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。教学难点体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。第一课时教学目标1.认读“芙、蓉、洛”3个字，会写“芙、蓉、洛、壶”4个字。2.正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。3.通过自学和小组合作的方法理解整... 图片详情：     篇9：统编版四下语文 第七单元复习训练（含答案及听力音频）统编版四下语文 第七单元复习训练（含答案及听力音频）资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.诺贝尔奖创立于（ ）。A.1893年 B.1894年 C.1895年2.有（ ）个团体曾三次获得诺贝尔奖。A.1 B.2 C.33.诺贝尔奖包括（ ）。A.奖杯、证书和奖金 B.金质奖章、证书和奖金C.金质奖章和奖金二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.晕倒（yūn） 弥漫（mí） 屡次（lǚ） 焦躁不安（zào）B.哭泣（qì） 冰雹（báo） 摧毁（cuī... 图片详情：   篇10：统编版四下语文第七单元 口语交际：自我介绍（教案+反思）统编版四下语文第七单元 口语交际：自我介绍（教案+反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际 自我介绍［教学目标］1.了解自己，明白根据不同对象、不同目的介绍自己的方式。2.加强语言实践，培养学生语言组织能力和口头表达能力。［教学重难点］学会介绍自己，培养学生的表达能力。［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入师：在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。同学们了解自己吗？如果让你作自我介绍，你需要注意些什么？你又会如何介绍自己呢？（课件出示：自我介绍）二、对自我介绍的理解1.什么是自我介绍？自我介绍就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。自我介绍是一门艺术，自我介绍的方法多种多样，应该随时随地而变。2.自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？生自由讨论... 图片详情：   篇11：【部编版】语文四年级下册 第七单元 第22课《古诗三首》课件（共41张PPT）【部编版】语文四年级下册 第七单元 第22课《古诗三首》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)古诗三首部编版四年级下册语文课件情境导入“多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。学习目标认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“洛、壶”等8个字。能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。芙蓉楼送辛渐讲授新知讲授新知王昌龄（698—756） 唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。其诗多写边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂... 图片详情：   篇12：人教统编版四下语文1古诗三首 清平乐·村居 第三课时 教案人教统编版四下语文1古诗三首 清平乐·村居 第三课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级三课时教学设计课题 古诗三首 单元 一 学科 语文 年级 四学习 目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。重点 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。难点 想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们,这节课我们来学习南宋著名词人辛弃疾的一首... 图片详情：     篇13：统编版四下语文第七单元 习作：我的“自画像”（教案+反思）（2课时）统编版四下语文第七单元 习作：我的“自画像”（教案+反思）（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：习作 我的“自画像” ［教学目标］1.了解自己，知道如何向别人介绍自己。2.能够用多种方法写出人物特点。［教学重难点］会使用多种方法介绍人物，突出人物特点。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、谈话导入同学们了解自己吗？如果让你向别人介绍自己，你知道怎么描述自己才能让别人更快更好地了解你吗？今天就让我们一起来探讨这些问题吧！（课件出示：我的“自画像”）二、审清题意1.什么是我的“自画像”？我的“自画像”就是向别人介绍自己，让别人更好地了解你，认识你，能够记住你。自我介绍是一门艺术。2.我的“自画像”要介绍自己的哪些方面呢？（姓名、年龄、脾气、优缺点、爱好、特... 图片详情：   篇14：统编版语文四年级下册第七单元 22《古诗三首》第一课时 教案+课件（共44张PPT）统编版语文四年级下册第七单元 22《古诗三首》第一课时 教案+课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台[统编小学语文教科书 四年级下册 第七单元]22 古诗三首【教学目标】1.通过形声字规律、借助图片、字理识字等方式，认识“芙、蓉”等6个字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉、洛”等8个字。2.通过借助注释、结合插图、有感情地朗读课文，理解诗句的意思，背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.通过创设情境、想象画面等方法，感受诗句表现的精神品格。教学重点有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。教学难点体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。【设计理念】《古诗三首》是统编版小学语文四年级下册第七单元的第一篇课文，由三首古诗组成，分别是唐代诗人王昌龄的《芙... 图片详情：   篇15：统编版语文四下第七单元知识梳理+语文园地七 课件（20张ppt）统编版语文四下第七单元知识梳理+语文园地七 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。第七单元知识梳理语文园地七ǎiǎiīniánùén示例：老师推开教室门，走上讲台，翻开 课本，拿起粉笔，开始给我们上课。示例：几只彩色的蝴蝶飞舞在花丛中。 它们张开美丽的翅膀，飞向一簇花，不到 几秒钟，又飞离花朵，在空中盘旋，最后聚 在一起停歇在一片绿叶上。程门立雪君子以自强不息胜人者有力不尤人死于安乐轻轻锁门、站在黄色安全线外候车、不随地 吐痰、将报纸放到报架上才离开阅览室。AD 图片详情：   篇16：最新统编版四下语文难字书写指导21.古诗三首：芙蓉雁乾 微课＋课件最新统编版四下语文难字书写指导21.古诗三首：芙蓉雁乾 微课＋课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)统编版四下语文第21课古诗三首 难字书写指导语文统编版 四年级下新知导入 练好字有窍门：1.字形端正有正气2.笔画形状要准确 3.位置角度不含糊新知讲解芙 “草字头”横稍长，两竖稍往中间斜，右竖稍高。 “夫”部撇在竖中线起笔，前半截基本取竖势，撇要长一些，捺笔起点高，长一些。两横平行，距离适中，预留充足的位置给撇和捺。新知讲解 长撇、长捺角度打开些，口部上宽下窄。蓉“宝盖头”点在竖中线，左斜点往左倾斜。 “草字头”横稍长，两竖稍往中间斜，右竖稍高。“谷”部中间人的撇捺与上面的两点分别平行。... 图片详情： Tags：四下,语文,第七,单元,古诗  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
