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六年级下册语文第五单元语文园地教学设计(精选10篇)

日期:2023-5-30 10:21 阅读:

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六年级下册语文第五单元语文园地教学设计(10篇)
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10 统编版语文六年级下册 同步课件 下载

篇1:1.北京的春节教学设计

1.北京的春节教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《北京的春节》教学设计教材分析《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者是著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好。情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿,也表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱。第二单元的主题是“民风民俗”。对于“民风民俗”的学习,学生虽然学习过一些:如二年级下册的《难...
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篇2:2.腊八粥教学设计

2.腊八粥教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《腊八粥》教学设计一.教学目标1、朗读课文,关注描写性语句,感受传统美食中的情味2、围绕“腊八粥”梳理思路,了解详略表达方法3、学习采用多种人物描写方法刻画人物心理的方法。二.教学重点难点重点:1、感受传统美食中的情味2、品析文中人物描写的语句,分析人物形象难点:通过人物描写分析人物形象,把握文章主旨。三.课前准备查找资料:有关腊八粥的信息熟读课文圈划语句并批注四.课时安排两课时五.教学过程六.板书设计教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图1、老舍笔下的腊八粥被称为什学生根据课前预习思激发学生的阅导入新课么?考回答读兴趣2、沈从文笔下的...
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篇3:部编版六年级语文下册3古代诗歌三首-寒食教学设计

部编版六年级语文下册3古代诗歌三首-寒食教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:4.古代诗歌三首寒食十五夜望月教学设计一、教学内容寒食十五夜望月二、学习目标:1.能够熟练背诵默写两首诗。2.能够抓取诗中意象,手绘诗歌插图,赏析诗歌描绘的意境,理解诗歌表达作者的写作情感。三、教学重难点1.重点:背诵默写两首诗。2.难点:赏析两首诗,理解两首诗表达作者的情感。四、教学过程(一)导入同学们,4月份我们刚刚过完的清明节小长假,想想接下来能放小长假的节日有哪些?(五一节、端午节、中秋节)这些节日中哪个节日不能祝福亲朋好友节日快乐呢?如果你一定要表达放假的快乐并传达快乐,你可以说节日安康,平安健康是首要的。今天我们学习第四课古代诗歌三首中的后两首《寒食》...
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篇5:1.北京的春节课件(共20张PPT)

1.北京的春节课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)六下语文第一单元从文章详略入手,了解不同风俗人情及文化特点。学习情境:为低年级学生开展《有意思的风俗》主题班会,为其介绍自己喜欢的风俗。正所谓“十里不同风,百里不同俗”。请你介绍自己家乡你最喜欢的风俗。节日风俗与人情字词正音摊眨蒜醋饺宵拌zhǎsuàncùjiǎoxiāobàn恰tān驼骆轿贺彼贩qiàtuóluòjiàohèbǐfàn多音字( )铺开( )店铺( )十分( )分外pūpùfēnfèn铺分( )更加( )更改ɡènɡɡē...
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篇6:2《腊八粥》教学课件(共36张PPT)

2《腊八粥》教学课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)腊八粥第一课时课前导入作者简介沈从文(1902-1988)中国著名作家,原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰县人。沈从文创作丰富,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品:《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说。字词乐园我 会 写là zhōu nì yàn chíjiǎo chóu zhǒng áo hè腊腻咽匙粥搅稠肿熬褐字词乐园我 会 写gāng zāng缸脏字词乐园...
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篇7:3 古诗三首 《寒食》课件(共16张PPT)

3 古诗三首 《寒食》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)从古诗识古人节日风俗寒 食韩翃hóng:唐代诗人,“大历十才子”之一。建中年间,因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。活动一 说说你了解到的诗人信息?活动二 读准字音用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。寒 食[唐]韩翃春城/无处/不/飞花,寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛,轻烟/散入/五侯家。活动二 读出节奏活动三 借助注释 初知大意活动三 借助注释 初知大意暮春时节,长安城处处柳絮飞舞,落英缤纷。寒食节的东风吹拂着宫城里的柳絮...
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篇9:【新课标】部编版语文六年级下册2 腊八粥 优质教案

【新课标】部编版语文六年级下册2 腊八粥 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2 腊八粥【核心素养目标】文化自信:感受传统节日的魅力,认同中华文化,提升文化自信。语言运用:学习抓住重点进行细致描写的方法。思维能力:了解课文的表达顺序,明确详略安排的表达效果。审美创造:品味“京味儿”语言特点,感受作者是如何借助“京味儿”语言突显民俗特色的。【课前解析】本文是作家沈从文的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。关注文章内容:作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息。整篇课文围绕八...
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篇10:【新课标】部编版语文六年级下册4 藏戏 优质教案

【新课标】部编版语文六年级下册4 藏戏 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:4* 藏戏【核心素养目标】文化自信:体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,认同中华文化,提升文化自信。语言运用:学习按说明事物的不同方面为序,以“总一分一总”的关系结构进行描写的方法。思维能力:了解课文的表达顺序,明确详略安排的表达效果。审美创造:体会传统戏剧独特的艺术魅力。【课前解析】关注藏戏文化:中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比被誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。关注写作手法:课文按说明事物的不同方面为序,以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概...
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篇11:【新课标】部编版语文六年级下册 习作:家乡的风俗 优质教案

【新课标】部编版语文六年级下册 习作:家乡的风俗 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:习作:家乡的风俗【核心素养目标】文化自信:感受祖国民族文化习俗的魅力,尊重并热爱家乡的民风民俗。语言应用:创设交际情境,充分调动学生交际的积极性和主动性,培养学生间的团结协作的能力。联系生活实际和调查访问,感受和吸收习俗文化的智慧和营养。思维能力:借鉴本单元描写风俗的写作方法,学习抓住主要特点介绍风俗的方法。审美创造:通过阅读习作例文和学生交换习作,让学生学会欣赏他人作文的长处,将所学的作文技巧运用到自己的习作中。同时让学生修改、完善自己的作文,从而提高学生的写作水平。【课前解析】本次习作话题“家乡的风俗”,要求学生介绍家乡的一种风俗或者是参加一次风俗活动的经历。习作话题不仅与单...
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