篇1：部编版语文三年级下册 习作：看图话写作文《秋天的图画》 作文扩展课件（共23张ppt）部编版语文三年级下册 习作：看图话写作文《秋天的图画》 作文扩展课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)猜一猜左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打一字）美丽的秋天习作选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。秋天词语金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏果园里，苹果的脸涨得通红石榴笑得裂开了嘴葡萄架上挂满了一串串葡萄，到了秋季，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的...
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  篇2：人教PEP版五年级英语下册期末考试作文必备人教PEP版五年级英语下册期末考试作文必备资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台PEP新版五年级英语下册期末考试作文必备1、 写一写你的周末活动。不少于5句话。On Saturday, I usually read some books and do my homework. Sometimes I go hiking. On Sunday, I often go shopping. And then visit my grandparents with my mother. At night, I usually play the piano2、 这是什么季节？天气如何？在这个季节，他们能干...
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 篇3：部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)猜谜语小小金坛子，装着金饺子。吃了金饺子，吐出白珠子。观察橘子状物作文写作技巧1.会用五感眼睛：视觉手：触感鼻子：嗅觉嘴巴：味觉耳朵：听觉2.按顺序描写由整体到部分或者由部分到整体地写。3.可将自己的感情写进去。为什么喜欢，写出情感，引起读者的共鸣。观察橘子1.外形形状：椭圆、圆滚滚、圆头圆脑、像个小灯笼、皮球、南瓜颜色：黄澄澄、橙色、像穿了一件_____外衣。凑近闻一闻：伸手摸一摸：粗糙、冰凉凉、凹凸不平、柔软一股清新的气味。观察橘子2.剥开橘子的外皮嗅觉：一股沁人心脾的香气迎面而来。仔细看：____片橘瓣抱...
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   篇4：作文入门修辞手法训练—引用 课件(共29张PPT)部编版语文三年级下册作文入门修辞手法训练—引用 课件(共29张PPT)部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)三年级写作技巧提升训练引用1.方法指导方法指导山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走近了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。知识点一：什么是引用方法指导方法指导引用是指在说话或写文章时，为适应题旨情境，巧妙地引用诗句、典故和成语等以抒发自己的思想感情。例:“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。(老舍《北京的春节》)基本类型知识点二：引用的基本类型方法指导分步练习引用可以分为明引和暗引两类。分步练习明引就是直接引用原文，并加上引号，或是只引用原文大意，不加引号。例:(1)“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工...
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    篇5：2021届海淀区初三期末考试作文“在__的天地里”优秀作文精粹2021届海淀区初三期末考试作文“在__的天地里”优秀作文精粹资料可供全国地区适用。
大致详情：2021届海淀区初三期末考试作文“在__的天地里”优秀作文精粹 题目：23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一:从走进校园的那天起，你就与一门门学科结下了不解之缘。在这些学科的天地里，你也许因为一堂生动而富有启发的课爱上了这门学科；也许因为某学科的一个拓展活动而领略到了它的魅力；抑或是某学科的知识帮助你解决了生活中的实际问题，让你认识到了它的价值……请以“在__的天地里”为题，在横线处填上一门学科的名称，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。40分1.在语文的天地里 字里行间，尽显中华古韵；一诗一文，渗出深刻哲理；在语文的天地里，我总能受益良多。 在语文的天地里，观汉字之...
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   篇6：统编版三年级下册语文作文扩展课件-自由作文（23张）统编版三年级下册语文作文扩展课件-自由作文（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)七嘴八舌： 你想到了谁？你想对她们说什么呢？你有什么行动？书写父母的爱在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3 、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动 《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身 上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈...
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   篇7：统编版三年级下册语文作文扩展素材—看图写作文 教案统编版三年级下册语文作文扩展素材—看图写作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《看图写作文》【教学内容】：《看图写作文》【教学分析】：看图写话是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一，故教会学生看图写话的能力，是非常必要的！ 【教学目标】：1、激发学生看图编故事的兴趣2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意看明白。3、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓励创新求异。【教学重点】1.观察图片，想象“采蘑菇”的内容。2.指导学生写一段话的方法。【教学难点】：指导学生将故事编完整，说清楚，并展开丰富的【教具准备】《采蘑菇》挂图一张。【教学时间】二课时。【教学思路】看图→想象...
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   篇8：部编版三年级下册语文期末复习写人作文技巧（课件）（共32张ppt）部编版三年级下册语文期末复习写人作文技巧（课件）（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)三年级写人作文技巧与方法人物描写外貌描写01语言描写02动作描写03心理描写04品质描写05个性描写06通过人物描写，凸现出人物的特征A、外貌描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、细节描写什么是个性？个性，就是一个人在言行举止、立身行事诸方面的比较固定的特性。怎样把握人物个性？平时要留心观察人物的言行举止。如何表现人物个性？精段导读“嗨！又来新生啦！” 眼明手快的“胖头儿”从板凳上蹦起来嚷着。不要他提醒，女同学早都围上去了，笑着拉住那“女生”的手就往空位上拽。“别、别、快别……” 那“女生”急得连连摆手：“我、我是...
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     篇9：深圳市光明区九年级英语期末考试作文课件（30张PPT）深圳市光明区九年级英语期末考试作文课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)活动作文讲解2021年光明区初三年级学业水平调研考试2023汇报人：林秋雯 时间：2023年3月语法纠正佳作赏析大局观作文分析01020304目 录作文分析01Ⅳ.书面表达（15分）假设你是李华，你们学校将举行“中国传统文化节”（ Chinese Traditional Culture Festival）活动。届时活动会同步进行网络直播，你打算邀请你的外国朋友 Peter观看。请你根据以下提示，用英文给他写一封电子邮件。（提示词语：表演 performance汉服秀Hanfu show）要点：1.时间：4月30日下午2-5点；2.直播...
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  篇10：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我学会了（2课时）统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我学会了（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 我学会了………一、教学目标：1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件“我学会了……”事，而且这件事只能发生的时间没有定。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。2．选择适当的材料，确定写作的目的。我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。3．按照一定的顺序，写清事情的经过。“我学会了……”的事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。这些都想清楚了，那我们就可以...
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   篇11：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的课余生活》教案 一、教学目标 1．会选择有意义的课余生活作为习作内容。 2．学会有详有赂地记叙活动过程。 3.感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。二、教学重难点重点：会选择有意义的课余生活作为习作内容。难点：感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。教学过程导入。第一节课，大家互相认识，老师和同学们做自我介绍。约定课堂规则。暑假的快乐分享，以引入今天的话题口语交际同学们刚刚过完暑假，大家的暑假一定很精彩吧，老师迫不及待地想跟大家一起分享你们的快乐。老师暑假去了风景优美的杭州，当然除了游览美景外，老师也读了几本好书...
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   Tags：作文,三年级,下册,期末,考试
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