除数是两位数的除法教案

教学内容：课本第73页，除数是两位数的除法（笔算）

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握两位数除三位数，除数是两位数用“四舍”法试

商的方法。

2、助直观操作，启发理性思考，突破笔算除法的难点，培养学生动手、动脑的习惯，以及能够把所学的知识运用到生活中的能力。

教学重难点：

除数是两位数的试商方法。

除数是两位数的竖式计算的计算方法。

教学方法：谈话法、练习法、

教学用具：计算机、实物投影仪

教学过程：

一、复习迁移 ，提出问题。

小红外出旅游一共照了360张照片，她想每60张组成一本影集，一共需

要几本影集？

怎样列式？说出自己的想法？（利用知识迁移为下面的学习打下伏笔）

360÷60=6（本）

答：一共需要6本影集。

二、情境导入，引导理解。

出示信息窗3：1、茁壮的田地需要科学的管理，想一想不讲科学施肥、浇水会出现什么后果？（通过交流，使学生明白科学种田的意义）

2、仔细观察情境图，有关施肥你能提出什么数学问题？

生1： 平均每公顷玉米施肥多少吨？

生2：平均每公顷玉米使用多少克除草剂？

生3：采用喷灌后，平均每公顷棉田用水多少吨？

三 、知识新授

1、平均每公顷玉米施肥多少吨？怎样列式？说出自己的想法？

372÷62= （吨）

（让学生自己思考，然后小组内交流，再推选代表班内交流）

生：用37除以62，不够除，所以用372除以62，6个60是360，所以可以把62看成60来试商，大约要6吨。

为什么要把62看成60来试商？

生：62接近60.

2、把62看成一个与它接近的整十数来试商？（“四舍”法）你能用竖式

算一算吗？并验算一下，养成良好的习惯，看看算得对不对。

372÷62= （吨）

□

6 2）3 7 2 把62看作60试商，商是6

□□□ 6×62得372

□ 答：

3、学生验算后进行小组交流、讨论，除数是两位数的除法可以怎样试商？

生1：把除数看成整十数来试商。

生2：可以用四舍法找整十数，也可以用五入法找整十数。

4、利用上节课学习的商的变化规律（被除数不变，除数扩大，商就缩小），引导学生讨论用四舍法试商，商可能大还是小。

生1：商可能小。

5、小组讨论验证交流。

四、概括小结

除数是两位数的除法，可以先把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商，然后再进行计算。

五、巩固练习

1、（ ）里最大能填几？

30 ×（ ）＜87 42 ×（ ）＜88

61 ×（ ）＜135 40 ×（ ）＜90

2、先说说把下面各题的除数分别看作几十来试商，再计算并验算。

92 ÷ 23 = 345 ÷ 23 =

864 ÷ 32 = 656 ÷ 41 =

3、试一试：

一部儿童电视剧共要播放288分钟，每天从17：28播放至18：00，多少天可播放完？引导学生分析数量关系，说一说计算方法。

板书设计：

除数接近整十数的笔算

平均每公顷玉米施肥多少吨？

372÷62= （吨）

60 ) 3 7 2

□□□

□ 把62看作60试商，商是6

6×62得372

作业设计：补充练习、