浅谈转化后进生工作

    在实施素质教育的今天，教师首先要端正教育思想，更新教育观念，树立面向全体学生，进行全面培养和促进全面发展的观念。不歧视学生，把转化一名后进生和培养一名优秀生看作同样光荣的事情，不要“以分取人”，不要把后进生看“死”。教师要真心热爱、关心、相信他们，每一句话都对他们饱含热情，每一次眼神都对他们寄托希望，每一个手势都表达对他们的尊重，每一个动作都给他们鼓励。
    教师要善于发现后进生身上的优点，抓住这些闪光点，也就找到了转化的起点。要创造条件，让他们发挥长处，多采用鼓励机制，适当引导。教师还要在教学中主动关心学生，运用班级集体的力量，关心帮助他们，使他们感受到教师和集体的温暖，同学的友爱，消除思想顾虑，增强上进心。“亲其师，信其道”，后进生对把教师的信任、爱戴变成了动力，成绩会逐渐提高。可是后进生自控力不强，不是一时一次的指导就能赶上来的，特别是良好的习惯尚未形成之前，还会出现时冷时热的反复现象。教师不能操之过急，要持之以恒，耐心开导，诲人不倦，促进他们的转化。 
    只有做好切实充分的调查研究，才能对症下药，抓好后进生的转化工作。让我们用真诚的“爱”点燃他们的心灵之火，融化他们冷冰的心！