一、学生基本情况分析 这学期我任八年级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。 二、实施目标的方法： 1、重视学生自主学习 ，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 ，在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂。 3、 加强学生的道德实践 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。 4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。 6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。 总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。 附：教学进度表 周次 教学内容 1 第一课新课讲授 2 第一课练习测试及讲解 3 第二课新课讲授 4 第二课练习测试及讲解 5 第三课新课讲授 6 第三课练习测试及讲解 7 单元检测 8 第四课新课讲授 9 第四课练习测试及讲解 10 期中考试 11 第五课新课讲授 12 第五课练习测试及讲解 13 第六课新课讲授 14 第六课练习测试及讲解 15 第七课新课讲授 16 第七课练习测试及讲解 17 单元检测 18 第八课新课讲授 19 第八课练习测试及讲解 20 期末复习 21 期末考试 Tags：2015,学年,八年级,思想,品德  |
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