2014-2015学年小学数学教研组计划

二、目标任务
　　1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
　　2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
　　3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
　　三、主要措施
　　1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
　　3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。

4、进一步加强教研工作：
　（1）认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
　（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。　　

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。
　　5、培养学生良好的学习习惯
　　学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
　　四、各月活动安排：
　　二月
　　1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
　　2、开展“一人两课”、检查备课、作业。
　　三月
　　1、继续开展“一人两课”教学研究活动。
　　2、备课、学生作业月查。

四月
　　1、继续开展教学研究活动。
　　2、检查学生作业、教师备课。
　　3、进行期中考试。
　　4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
　　五月
　　1、备课、学生作业检查。
　  2、教师交流教学经验。
　　六月
　　1、检查学生作业本和教师备课本。
　　2、各年级制订期末复习计划。
　　3、组织一至六年级期末测试。
　　4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

5、做好教研组工作总结。