|
一、总的要求： 全面贯彻教育方针，认真落实《义务教育教学大纲》、《新课程标准》以及《中小学课堂教学常规》。严格按《大纲》，《规定》和《常规》组织教学活动，逐步建立《教为主导，学为主体，疑为主线》的教学模式，认真学习《基础教育课程改革纲要》的指示精神，推进教育创新，提高教学质量，最后《教师行为规范的十条要求》要达到或超过学校的各项指标而努力。 二、具体指标：
三、教学计划 1， 各年级各科讨论确定本学期教学计划和进度。 2， 确定本学期教学总的目标，难点，关键。 3， 本学期研究课题：如何改善学生的学习方法，如何发挥师生的互动作用。 4， 经常讨论教学计划，备课，确定复习和考试时间（质测前后考一次）。 5， 转差生有计划，有措施，有效果。 6， 搞好多媒体教学活动。 7， 搞好“以老带新，以新促老”的活动。 8， 搞好“每周一题”活动。 9， 搞好“课改”教学活动。 10， 搞好转变差生措施。 四、备课： 1， 按“写教案要求”写好教案。 “定准”教学目标； “抓准”教学重点，难点，薄点； “想准”教学程序，教法，学法，手段； “选准”练习题，作业题； “精心设计”教案。 2， 各年级各科在备课组长的带领下坚持集体备课（每学期8次以上） 3， 更新教育教学观念：树三个“字”观念 ，是“人”“不”“思”字。 4， 上课前必须有教研组的检查和检印。 5， 备课组长： 一年级 二年级 三年级 五、课堂教学： 1， 进一步提高写教案水平，努力提高课堂效率。 2， 贯彻素质教育，重视学生的学习方法，培 养学习主动探求知识和新能力。 3， 教师的“教”服务于学生的“学”，把教与学 的重点放在“学”上。树“以人为本”的观念，塑造具有健全人格的人。 4， 教学中注意抓好活用性及实际性问题的教学。 5， 积极参加州、市﹑校的各项活动。 6， 搞好多媒体教学比赛和当堂消化率检查。 7， 办好每月一次观摩课活动。 8， 改善学生的学习方式，引导学生主动参与。 9， 深化课堂教学，推动新课程改革的实施。 10，搞好校内公开课和市内各种教学大奖赛。 六、作业批改： 1， 批改作业为经常化，留作业必须符合学生实际，目的明确，分量适当，难度适度，形式多样。 2，作业数量和难度要适当，分好必做和选做，必须符合教材大纲要求，基本达标性作业，选做属于拓宽思维的作业，培养创新精神。 3， 教师尽量做到全批全改，以了解学生学习程度，反馈信息，及时矫正，提高教学水平。 4， 认真做好批改记录。 七、单元测试： 1，必须单元复习和单元考试统一。 2，单元考试出题人员州统一考试为样本出题。 八、课外活动： 1、 1~3年级保证每周二次以上活动。2，3年级保证每周四次以上活动。 2、 课外活动有计划、有目的，每次活动有教案。 3、 12月初组织好校内数学竞赛。 4、 指导教师： 一年级： 二年级： 三年级： 九、其他方面： 1， 认真学习教育理论和《教师行为规范的十条要求》，以及《教师语言行为规范的十条要求》。 2， 跃地进行组内“以老带新促老”活动，学习优点，纠正缺点，互相学习的好风气。 3， 每次听课要有认真评语。 4， 继续搞好业务学习，提高业务能力，提高教学水平，并每次学习有记录。 5， 积极参加计算机培训，提高计算机操作能力，达到每一位教师能做多媒体教学。 6， 本学期组织两支排球队，每两周进行一次排球比赛。 7， 强化学籍管理，抓好控流工作。 8， 积极参加每位教师每年发表一篇教研论文。 “每周一题”活动计划 指导思想： 通过每周一题活动，提高全体数学教师的解题能力，提高解题方法和空间想象能力，扩大思维，熟悉掌握代数和几何之间的联系，掌握教材料1~3年级之间的关系。 活动目的： 1， 通过活动提高教师的解题能力，方法。 2， 通过活动培养今后能担任课外指导。 3， 通过活动互教互学，共同提高。 4， 通过活动提高教学能力。 内容：综合性与部分竞赛题 出题人员： Tags：学组,工作计划,学年度,学期  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
