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数学教研组工作计划 （2002学年度第一学期） 一、指导思想： 以学校、教务处、教科室工作计划为指导，以实施素质教育为核心，进一步深化课堂教学改革，积极探索和寻求培养学生主体参与意识、创新精神和实践能力的有效途径，巩固和发展“四步八自”课堂教学结构改革的研究成果，真正形成我校数学教学的特色。 二、工作目标： 1．落实“教代会”决议，规范常规教研活动。 2．加强组风建设，重视对青年教师的培养。 3．开展课外活动，提高学生的综合素质。 三、具体措施： 1．落实“教代会”决议，规范常规教研活动。 我校“四届二次教代会”审议和通过了“学校内部管理暂行规定及奖惩措施”，标志着我校各项工作进一步走向制度化、法规化管理，本学期，数学组将及时组织全体教师认真学习有关规定，对照要求，充分履行相应的职责，承担相应的责任和义务，开学前，各教师制定好本学期教学工作计划，各年级教学进度要统一，教学中应对照执行，各教师要刻苦钻研新教材，潜心研究教法和学法，精心设计教学程序，按照“备课模式”和“基本操作流程”备好、上好每一节课。备课要求环节齐全、重点突出，难点把握准确，处理方法妥当，重视学生学习习惯和自主学习能力的培养。要求全备详案，均有教后感，杜绝不备课就上课和先上课后补备的现象，一旦发现，严格按学校有关规定执行。各备课组要认真做好集体备课工作，集体备课力求做到四定：即定时间，定内容， —1— 定中心发言人；四研究，即研究教材重点，研究教材难点，研究教法，研究学法；四统一，即统一学习目标，统一操作步骤，统一课后作业，统一课堂检测题；平时教学中要求做到五个讲究，即备课讲究深，上课讲究活，批改讲究细，辅导讲究勤，测验讲究实。会熟练使用电教设备，要求投影仪使用率达60%以上。本学期每人必须按时上好一堂展示课（不隔周）。新上岗的教师和相对滞后的教师每月须上一节汇报课。集体备课、公开课听课、评课，全体教师均需参加，不得以任何借口迟到或缺席。凡公开课的相关材料，应及时打印好上交（原则上不超过一周）。人人应完成听课任务，听课笔记记载应详细，有评议意见，作业布置适量，习题要精选，批改规范、及时。严禁体罚和变相体罚学生。 2．加强组风建设，重视青年教师的培养。 全组教师要认真学习邓小平理论和江总书记“三个代表”的思想，学习现代教育理论，转变教育观念，真正确立“学生第一观”，“科学教育观”等体现素质教育要义的新型教育理念，平时工作中要识大体，顾大局，爱事业，爱学生，讲奉献，教师之间应团结协作，加强交流和沟通。老教师要主动热情地帮助青年教师。在各方面为青年教师做出样子，真正起到传帮带的作用。在教学中，就为青年教师指明路子，尽可能多出点子，在教科研活动中给他们压点担子，同时，又为他们施展才华搭好台子，使他们迅速成长，能尽快站稳讲台，胜任教学工作。青年教师要虚心向老教师请教。学他们良好的师德，过硬的教学能力和课堂教学的艺术风格。青年教师要积极准备，参加课堂教学大比武活动，并借这一契机，提高自身的教学水平。本学期要求每位教师读一本理论书籍，完成一万字的读书笔记。认真撰写教育教学论文，积极参加继续教育培训， 不断提高教科研能力。教师应及时、出色完成学校、教务处、教科室、教研组交给的任务（是否撰写论文、获奖级别将作为考核是否优秀的重要依据）。 —2— 3．开展课外活动，提高学生综合素质。 课外活动是课堂教学的辅助形式和必要补充，是贯彻因材施教原则、实行分类指导、培优辅差、发展学生个性，培养学生综合素质的重要措施。为了激活学生思维，拓展学生的知识面，培养和提高学生的综合素质，教师要结合学科特点，不失时机地开展丰富多彩的课外活动。加强对尖子生的培优辅导工作，做到辅导有计划、定内容、有辅导过程的记录。不讲形式，注重实效，耐心辅导暂差生。每月前三天出好知识橱窗。知识橱窗要求形式求新内容求实，突出学科知识和人文知识的结合。本学期将组织三个年级的学生参加江苏省初中数学竞赛，本次竞赛按年级分设一、二、三等奖，由省颁发获奖证书，并给获省一、二、三等奖学生的指导教师颁发荣誉证书。各教师应及早着手准备，认真指导。 四、主要工作： 1．配合教务处做好备课、听课、作业批改的检查和随机听课工作，并作好详细记载，公布有关情况。 2．35岁以下的青年教师积极准备，教学节期间参加教学大比武活动。 3．组织学生参加江苏省初中数学竞赛。 4．各年级备课组长：初一——张朝霞；初二——王茂荣；初三——陈华荣 备课组长负责召集，做好活动记录。 5．集体备课、公开课一览表（附后）。 6．知识橱窗分工安排： 9月份 ——陈华荣、顾锦玉 10月份——朱 涛、景国平 11月份——王茂荣、简开伦 12月份——张朝霞、姜桂芳 1月份 ——蒋娟华、潘建新 —3— Tags：数学,教研组,工作计划,2002,学年度  |
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