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一年级分与合教学设计 一年级分与合教学反思
2018-11-1 15:21 |  发布人: 21jy_482330651 |  阅读: 558 | 

人教版小学年级上册数学分与合》教学设计:

分与合

【教学目标】:

1、知识目标

掌握5以内数的组成。

2、能力目标

培养学生有序的分析问题的能力。

3、情感目标

培养学生与他人合作和交流的能力。

【教学重点】:

使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。

【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。

【教学准备】:5根小棒,5个圆片。

【教学过程】:

一、复习准备

1、数数从1~5,从5~1

2、比较大小

3○4      4○2      5○1      2○3

3、看图回答

○ ○ △ △ □ △ □ ○ □ △ ☆ △

   一共有(     △。

从右边数,☆排第(      )。

   从左边起,第5个是(      )。

二、探究新知

1、学习4的分解与组成

1)今天,老师想请大家做一个分红花的游戏,4朵红花,分成两份,看谁分得又快又好。看谁的方法多,分完以后和同桌互相交流一下。

2)交流展示。

   3)探讨分的方法

刚才大家想了很多方法,怎样才能清楚地看出而且一个也不落下?

学生交流后,教师板书:

   4           4              4

 1     3     2      2       3      1

引导学生读数的组成,先领读:4可以分成1和3,1和3 组成4……再自由读

  4)引导学生把这些摆法加以整理。

5)引导学生观察这三个分析式,看看有什么特点?看到3和1组成4,就能想到什么?

6)练习数字4的组成。

2、学习5的组成

请同学们拿出5根玉米,把它分成两堆,有几种分法?分分看。以小组为单位,结合4的组成的操作过程,人人动手操作。互相启发帮助总结出5的几种不同分法。

交流展示汇报并加以整理。

5         5          5         5

1      4   2     3    3     2   4      1

    怎样才能记住5的组成呢?

练习5的组成。(猜数游戏、对口令)

三、巩固运用

完成21、22页的内容以及23页的3、4题。

四、课堂小结

这节课你学会了什么?

【板书设计】

【作业设计】:

【课后小结】:

以下为最新人教版小学年级上册数学分与合》教学设计、教学教案素材,欢迎有需要的教师下载使用:

点击下载教案:人教版一年级数学上册3.4 分与合 教案

点击下载更多教案:一年级分与合教学设计 一年级分与合教学反思

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