21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

我们的小伙伴(心理健康教育课教案)

日期:2013-11-19 13:57 阅读:
    教学目标:
    1、 促进同学之间的相互了解和交流。
    2、 引导学生发现周围人的优点,学会和他人愉快友好地交往。

    教具:
    卡片(内容:我的同桌名叫 ,我喜欢他(她) ,我和他(她) 。)
    录音磁带(介绍我的同桌、儿歌《找朋友》)

    课件
    1、儿歌《我喜欢和同学在一起》
    2、图文显示课题《我们的小伙伴》;
    3、图像:两个同桌的小伙伴;文字:我的同桌名字叫小刚,他长得胖胖的,我喜欢他爱学习、讲卫生,我和他经常在一起看动画片,我们是好伙伴。
    4、字幕:唱一唱、跳一跳;图像:《找朋友》游戏场面
    5、色彩鲜艳、图像有趣、带有鼓励性语言的奖品。

    教学过程:
    一、导入:
    1、师:我们学过一首儿歌《我喜欢和同学在 一起》,大家还记得吗?让我们一起来表演这首儿歌,好不好?
    2、看课件,表演儿歌。
    同学们,在一起,
    同学习,同游戏。
    你喜欢我,我喜欢你,
    好朋友,多亲密,
    在一起,多欢喜。
    3、师:我们班同学天天在一起学习、一起劳动、一起玩,每一个小朋友都应该和同学好好相处,成为很好的朋友、很好的伙伴!
这节心理健康教育课,我们要学习的内容就是--我们 的小伙伴。
    4、看课件,齐读课题两遍。

    一、 新授:

    (一) 大胆说一说。
    1、 看课件,师问:图上有几个小朋友?他们手拿着手,一副很亲密的样子,你们猜一猜他们是什么关系?(伙伴)
    2、 师介绍:他们不仅是好伙伴,而且是同桌。小朋友想不想更多地了解他们?
    3、 看字幕,听录音:我的同桌名叫小刚,他长得胖胖的,我喜欢他爱学习、讲卫生,我和他经常在一起看动画片,我们是好伙伴。
    4、 师:你了解你的同桌吗?你会介绍你的同桌吗?
    5、 出示卡片,提示学生:我的同桌名叫 ,我喜欢他(她) ,我和他(她) 。指名学生介绍自己的同桌,鼓励学生大胆发言。及时鼓励。

    (二) 形象演一演。
    师:小朋友喜不喜欢做游戏?现在我们一起来玩一个角色游戏,老师要看看小朋友是怎样对待自己的伙伴和朋友的,希望每一个小朋友都来争当优秀小演员。
    让学生依次回答老师的提问,依次即兴表演。
    1、见到小伙伴时,你应该说什么?(你好)
    和小伙伴分别的时候,你应该说什么?(再见)
    2、你的小伙伴没有带铅笔来上课,你应该怎么做?
    3、你的小伙伴不会做数学题,你应该怎么做?
    4、你的小伙伴画画很漂亮,你应该怎么做?
    小结:在刚才的游戏中,我们小朋友的表现真是棒极了。大家都懂得小伙伴之间要互相尊重、有礼貌,要互相帮助、共同进步。(集体自我鼓励。)

    (三) 用手指一指。
    1、师:除了自己的同桌,你们是不是还认识很多的好伙伴? (是!)真的?(真的!)好,现在老师请你们来玩一个游戏, 考考你们到底认识多少伙伴?
    举个例子--老师问:XXX在哪里?同学就马上用手指出这个同学,并大声回答:XXX在这里。
    2、指名学生站起来代替老师提问,开始游戏。
    3、小结:我们一(3)班的小朋友果然不错,不仅认识很多小朋友,还认识许多大朋友。

    (四)分组议一议。
    1、 师: 你最好的小伙伴是谁?多大岁数?他是我们班的同学,还是其他班的;或者是你的邻居和亲戚?他长得什么样子?他喜欢做什么?你和他之间发生过什么有趣味的事情?……请你把这些讲给你们小组的小朋友听。知道多少就说多少。
    2、 四人一组讨论。
    3、 师:哪个小朋友愿意给老师和同学们介绍自己最好的小伙伴?鼓励学生积极举手,声音洪亮、条理清楚地介绍自己最好的小伙伴。

    (五)开心跳一跳。
    1、 看课件:图上的小朋友在做什么?(玩游戏。)玩什么游戏?(找朋友)
    2、 师:你们还想不想认识更多的小伙伴?(想)让我们一起来玩《找朋友》的游戏吧!
    3、 分三组游戏:(一、二排同学一组,三、四排同学一组,五、六排同学一组。)
    4、 请愿意表演的学生到讲台前围成圆圈表演。
    5、 鼓励学生在教室里寻找自己想认识的伙伴。可以是同学,也可以是听课老师。
    6、 听音乐,唱歌,同桌间玩《找朋友》游戏。

    二、 结束语:
    看课件(返回到课题)。
    师:这节心理健康课,我们学习了《我们的小伙伴》,大家表现都很好。老师希望我们班的小朋友能够找到更多的好伙伴,能够和你们的小伙伴一道共同学习、共同进步,成为有礼貌、爱学习、各方面都很棒的小学生。有没有信心?自我鼓励- 一(3)班,顶呱呱!
    三、 宣布下课
Tags:我们,小伙伴,心理健康,教育课,教案