| 宁静治学，莫让浮躁蒙蔽了心 招远市辛庄初中副校长 赵忠鹏 2014年远程研修之旅已经开启。众多的参研教师热情百倍，废寝忘食，甚至通宵达旦。但面对研修，也有许多人内心浮躁而茫然，不知循序渐进；只有急功近利，不知宁静学习，只片面追求“绿了”“合格”；浮躁的心态无时不在，无处不在，让远程研修黯然失色。 “世上无难事，只怕有心人”，如果我们所有的学员都能潜心研究、学习，相信我们的研修必然会取得完美的成功。 学习首先是我们每一位研修教师的责任，更是义不容辞的使命。通过学习开阔视野，改进教学行为，用减负促高效，更好的服务于我们的教学工作。然而部分参研人员缺乏自主自觉性，认识不足，意识不强。诚如蒋教授在《混合式课例研究的问题回应与困难分析》 中提到的：“如果教书的不爱书不读书，教学的不愿学不会学，什么研修也白搭，而恰恰这种“如果”并不鲜见”。如果我们全体学员均能够坚守信念，能够真正做到宁静治学，那么我们定会有柳暗花明又一村的惊喜。 研修，是心的呼唤；研修，是心的期待。我们都是研修路上的“修行者”，我们要关注数据，更要关注结果，那就是我们学习了什么，得到了什么，将来我们能运用什么，我们要的是内在的“质”。只有学会经常审视自己，才能常省，才能完成自己的“修行”！ 研修就像一次旅行，我们要用心灵之眼去领悟沿途的风景；要有手握素稿，静待花开的超然。一个民族、一个国家的命运是掌握在无数教师手中，现代社会要求广大教师用先进的教育思想指导自己教育行为；用先进的思想陶冶学生；用精深的专业知识指导学生，远程研修恰好给我们构建了一个快速提高发展的平台，这里有知识的海洋，这里是智慧的碰撞，这里有家的关怀和温暖。请珍惜这宝贵的学习机会，愿我们所有的参研教师，在这个充满激情的夏天，通过研修去掉“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的迷茫，带着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心，踏上“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的成功。 快乐成功，成功快乐！ Tags：宁静,治学,莫让,浮躁,蒙蔽  |
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