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如何做一名学生尊重、家长称赞的好老师

日期:2005-5-9 16:59 阅读:

社会的发展阶段不同,对教师的师德要求是不一样的。在封建社会,提倡“棍棒下出状元”,确实在这样的师德要求下,产生了一些人才,但我们知道它所扼杀的人才可是成千上万。鲁迅先生的《从三味书屋到百草园》中,就清楚地揭示了当时作为学生是多么地怕他们的老师,为什么怕?因为老师剥夺他们玩的权利,一旦他们超出了教师所要求的底线,那么等待他们的只能是“大刑伺候”。即便是这样,人们对从事教书育人的教师还是尊敬地称为“先生”。而到了近代,西方国家的发展速度大大提高,他们的许多先进的东西被传入我国,其中就有教师应以怎样的形象去教育学生的一种观念,由于经济和封建思想的影响,师德当时并为有改变。而到了现代尤其是这两年,知识经济开始发展起来,人们对教育提出了更高的要求,而其中尤以教师的师德为甚,“以人为本”的教育理念已进入校园。教育的提高关键是师德水平的高低,而作为教师,从自身找不足,学他人之优点,是提高师德水平的有效措施。

我们做教师的常议论这么一个话题,那就是在现形式下,如何做一名合格的人民教师?

提高教师的自身素质 适应现代教育发展的需要
  纵观目前的教师队伍状况,普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化,师生关系不平等一系列不正常现象,这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应,甚至还阻碍了我国教育事业的健康发展,成为高等教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。
  我从1997年开始教学工作,作为学生而言,他们的目的只有一个,即期望通过刻苦学习,考上高一级学校,掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。通过与学生的接触和调查,我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意。这说明当代学生对学校教师的期望值是相当高的。
  那么,处在世纪之交的当代中国学校,究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次,必须转变传统的教学观念;第三,必须改革旧有的教学模式;第四,必须改变封闭的教学方法;第五,必须建立新型的师生关系。
  在现代社会,每个社会个体都有不同于他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,教师完全没有资格在学生面前高居支配地位,而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。      

爱每一个学生

       一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包了教师工作的所有内涵。金凤凰可爱,丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。 托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的:世界上只有一种教育爱的教育。身为教师对每一个孩子都要做到捧着一颗心来,不带半根草去的境地,让教师永远做爱的播撒者。

培养孩子的爱心,师爱的升华。
    古人云:师者,所以传道、授业、解惑也。解惑,不仅要解决知识上的疑惑,更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理。要立业,先树人。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是小太阳小皇帝,从小就养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时,我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话要想别人爱你,你首先学会爱他人送给学生们。并召开爱、爱、爱主题班会,让学生们用自己的双眼去寻找爱,亲身感受爱,最终用自己的行动去奉献爱。我新接九(一)班时,通过调查发现,孩子们非常喜欢过生日,找自己的好朋友庆祝一番,却不知道父母的生日。为此,我借三八妇女节之际,开展了特殊的礼物的活动,每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物,看谁的礼物能称之为特殊的礼物。孩子们有的送给妈妈一首歌,有的给妈妈写一封信,有的送一盒擦手油……裴淼在周记中写道:老师让我送给妈妈一件特殊的礼物,我开始认真的观察妈妈,妈妈每天除了要上班,回家还要照顾我,买菜、做饭、洗衣服……妈妈太辛苦了。今天,我发现妈妈的手是那么粗糙。我要送给妈妈一瓶擦手油,以后多帮妈妈做家务,让妈妈的手快快变光滑。孩子们会关心家长了,正如家长们在回信中写道:礼物虽小,却表达了孩子对妈妈的爱、对妈妈的理解、对妈妈辛苦的回报。就在这点滴渗透中,孩子们学会了去帮助别人,去播洒爱心。前两天,顽皮的王维加,红着脸,悄悄地问我:老师借我两块钱行吗?”“干什么用? 今天是我爸爸的生日,我想给爸爸买件礼物,钱还没攒够……”我一听高兴地笑了。教师一人之爱是有限的,学生的爱才更宽广。教师以一人之爱,唤起学生之爱,才是师爱的延续,师爱的非凡力量。

当然,教师师德师风的修养,很大的一块内容就是学生,学生可以说是一面镜子。学生身上就能折射出教师师德师风的好坏,要成为师德师风过硬的教师,首先要过的是学生关,只有我们教师得到学生的敬仰,我们才有资格去谈论自身的师德师风修养,学生是我们的服务对象,我们首先需要学生认可,方可得到社会、家长的认可。时代在不断地进步,信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战,我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点,重新构建师德的内容,使师德教育更体现时代的特点和创新的精神。使我们自己成为一名学生尊重、家长称赞的好老师。

李虎庄中学

安明远

2005-1-10

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