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美丽的“谎言”
2015-10-8 10:04 |  发布人: candisbaby |  阅读: 3292 | 
    美丽的“谎言”
    枝江市丹阳小学     李芸
    多年的班主任经验告诉我:要培养一个团结互助,活泼向上的班集体。首先得树立每个孩子的自信心,并让他们明白自己的一言一行都与集体的利益息息相关。可是自认为在班主任工作中还是游刃有余的我这一学期却走得步步艰难。这或许是一种巧合,也或许是上苍对我的考验。这学期我新接手了一个“打不燃,吹不息”的六(4)班。要说整个班级孩子们还是非常守纪,但是整个班上没有一个能主动上台主持节目的学生。更别说担任班干部职务。大家似乎都抱着一种“事不关己,高高挂起”的态度身处其中。整个班级内没有斗志,没有凝聚力。从他们的脸上我更多的看到的是一种木讷,是一种漠然......
    怎么办呢?工作还是得正常开展啊。我只得强行任命了几个班干部,就这样草草开始了和同年级其他班级的角逐!九月往往是一学期中活动最多也是最重要的一个月。孩子们各种习惯的培养,新生活的适应等等,都对这一学期乃至一年的生活起着至关重要的作用。还没容我喘口气,学校政教处一系列的活动又接二连三的到来了。第一个星期广播操比赛。为了打好这第一仗,我利用所有体育、音乐、美术课,亲自到场指挥训练。可是孩子们却根本不领情,站在队伍中不是懒洋洋,就是畏畏缩缩的,所有的动作都不能做到位。尽管我急得喊破嗓子,气得跳脚,但是孩子们却依然没有任何反应。我多么想通过第一次活动的胜利在开学初就调动起他们的激情,激发他们的自信心。可是,事与愿违。我无可奈何接接受了最后一名的事实。可悲可气的是他们却似乎没有一点儿伤心和难过。
    还没从第一次的失败中走出,第二个星期的活动又开始了:集体舞比赛。同样的故事,同样的结局。最后一名又是六(4)班。在第三周还没来之前,我的心理视乎已经接受了最后一名非我们莫属的事实。大概孩子们也这样认为了吧。怎么办?怎么办?六(4)班就这样在九月沉沦,从此安心地做我们的最后一名了吗?深夜,我躺在床上辗转反侧,久久不能入睡。不!绝对不能!六(4)一定要在绝处逢生。我仔细琢磨孩子们的特点,他们其实都很听话,只是缺乏斗志和自信心。于是一个大胆的想法在我的脑海中诞生了。第二天一大早来到教室,我宣布了一条假消息:“在上周的集体舞比赛中。我们班得分是9.4分,但是记分员在誊写过程中错写成了7.4分,所以我们班应该是第二名。政教处要我转告你们,并向你们道歉!”“耶----!”教室里瞬间一片沸腾。我知道我这个美丽的谎言起作用了。于是我借此机会继续鼓励孩子们:“其实,我们六(4)班的孩子个个都很优秀,只不过我们以前对自己缺乏自信而已。相信,只要我们每个人都出充分相信自己,大胆展示自己,大家团结一心,拧成一股绳,下一次活动的第一名就非六(四)莫属。大家有信心吗?”“有!”孩子们一起大声呐喊。于是,抓住这一有利时机,我迅速带领孩子们投入到第三个星期的活动--武术操的训练中,我发现孩子们的眼神更坚定了,动作更有力度了。经过我的不断指导,孩子们的不懈努力,我们一举拿下了第一名的桂冠。望着孩子们再一次欢呼雀跃的样子,我终于常常地松了一口气,会心地笑了!
    六(4)班就这样在我美丽的“谎言”中逆转了,孩子们也在我的“谎言”中彻底改变了。这一次经历更让我明白:与其说这是一个谎言,不如说这是一种美好的期待!如果我们能把这种美好的期望值转变成对孩子们的鼓励与表扬,孩子们就一定能如我们所愿!
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